Kako je Jerome Kagan utjecao na proučavanje i liječenje ADHD-a?

Izvor: rawpixel.com



Jerome Kagan, dr. Sc. već desetljećima proučava i liječi djecu. Bavio se tom profesijom prije pedeset godina, kada je malo ljudi izvan psihijatara i psihologa puno razmišljalo o djeci i mentalnim bolestima. U rijetkim slučajevima kada su u to vrijeme kod djece dijagnosticirani mentalni poremećaji, ta su se djeca smatrala potpuno nenormalnima i drugačijima od većine djece.



U novije se vrijeme to promijenilo. Sada stručnjaci postavljaju postotak djece s mentalnom bolešću koja se može dijagnosticirati na 49,5% sve djece. Brojevi sugeriraju da su mentalne bolesti među djecom česte kao i strugano koljeno. Jerome Kagan moli da se razlikuje. Kaganova stajališta o djeci i mentalnim bolestima predstavljaju oštar kontrast trenutnoj situaciji u mentalnom zdravlju djece, ali ljudi počinju slušati.

Tko je Jerome Kagan?

Jerome Kagan, rođen 1929. godine, poznati je razvojni psiholog i istraživač. U mirovini, Kagan je i dalje počasna profesorica psihologije Daniel i Amy Starch (emeritus) na Sveučilištu Harvard. Također se smatra jednim od najistaknutijih pionira razvojne psihologije.



Kagan je započela studij psihologije na Sveučilištu Rutgers. Nakon što je primio B.S. tamo je otišao na Harvard na magisterij, a zatim na Yale na doktorat. Bio je uključen u istraživanje u vojnoj bolnici tijekom Korejskog rata, a zatim je postao direktor projekta koji je istraživao Nacionalne zdravstvene zavode.

Tada je Kagan otišla na Harvard kako bi sudjelovala u stvaranju njihovog prvog programa za ljudski razvoj. Od tada do umirovljenja, Kagan je bio profesor na Harvardu, nastavljajući s istraživanjem, podučavanjem i kliničkom praksom, zajedno s jednogodišnjim putovanjem da bi proučavao djecu u Gvatemali. Od ovog pisanja, Kagan je naveden kao zaslužni profesor na Harvardu.

trebam li razgovarati sa svojim bivšim

Jerome Kagan kao autor

Kagan je napisao nekoliko knjiga, temeljenih na svom istraživanju i kliničkom iskustvu s djecom. Počevši od 1965. godine s 'Osobnošću i procesom učenja', Kagan je autor ili koautor mnogih knjiga koje sadrže neka od najinovativnijih razmišljanja u dječjoj psihologiji. Njegova najnovija knjiga objavljena je 2012. godine.



Kagan kao istraživač

Kaganov rad za projekt Institutes of Health obuhvaćao je istraživanje radi proučavanja osobnosti tijekom ljudskog vijeka. Proučavao je ljude svih dobnih skupina, počevši od djetinjstva, kako bi utvrdio jesu li rana iskustva imala ulogu u razvoju pojedinih osobina, karakteristika i osobnosti.

Dok je bio u Gvatemali, Jerome Kagan istraživao je učinke biologije na razvoj. Djeca koja je tamo studirao pokazivala su spori psihološki razvoj sve dok su bila kod kuće. Kad su bili dovoljno stari da izađu i prošetaju kvartom, njihov se razvoj povećavao bržim tempom nego što se očekivalo. To je pokazalo da se razvoj ne odvija nužno konstantno, ali se stopa može promijeniti kada se promijene okoliš i druge okolnosti.

Izvor: news.harvard.eduProfesor Kagan također je bio uključen u proučavanje mozga u različitim fazama razvoja. Slikovni testovi pokazali su aktivnost u mozgu i njezinu povezanost s različitim stanjima reaktivnosti. Mozak odraslih koji su bili visoko reaktivna djeca u dobi od četiri mjeseca značajno su se razlikovali od mozga odraslih koji su bili slabo reaktivna novorođenčad.



Na Harvardu je Jerome Kagan i dalje bio sjajan istraživač. U jednom je trenutku proučavao djecu od rođenja do druge godine i otkrio da se dječja kognitivna funkcija dramatično mijenja kad napune 19 do 24 mjeseca. U drugoj studiji Kagan je istraživao učinke vrtića na djecu, za razliku od brige kod kuće. Otkrio je malo razlika između te dvije skupine.

Kaganovi zaključci i pogledi

Kao što biste mogli zamisliti, kao osoba s tako nevjerojatnim intelektualnim darovima, velikim iskustvom i predanošću učenju o tome kako se djeca razvijaju, Jerome Kagan razvio je vrlo snažna mišljenja o temama dječjeg razvoja. Kagan ima puno toga reći o tim temama i o tome kako bismo trebali koristiti informacije koje imamo kako bismo poboljšali život svoje djece i pomogli im da odrastu u mentalno zdrave odrasle osobe.

aplikacije za parove

Na Brain vs. Um

Neki ljudi vjeruju da je um najvažniji i da um čini sve što je moguće. Drugi imaju suprotno mišljenje. Oni vjeruju da je mozak najvažniji, jer bez funkcionalnog mozga um ni ne postoji.

Kao psiholog, Kaganovo se djelo usredotočilo na um. Smatrao je da se um mora razmatrati i tretirati odvojeno od mozga. Međutim, mozak je i dalje smatrao važnim. Neka od njegovih istraživanja, kao što je ranije spomenuto, proučavala su sam mozak. Njegova perspektiva bila je više interakcionistička pozicija, u kojoj je važno osigurati pravilan razvoj i fizičkog aparata mozga i misli i reakcije uma.



Izvor: pixabay.com

On Emotion

modeliranje terapije ponašanja

Kagan je predložio jedinstveno tumačenje osjećaja. Rekao je da su emocije psihološka pojava koja ima četiri različite faze.

  • Stanje mozga uzrokovano poticajem.
  • Promjene u kretanju tijela.
  • Promjene u osjećaju tijela.
  • Promjene u izrazu lica i napetosti mišića.

Trajna tema u Kaganovom istraživanju je ideja da osoba koja ih osjeća ne može na odgovarajući način opisati emocije. To se, kaže, posebno odnosi na engleski jezik, ali vrijedi i prilikom prevođenja s drugih jezika. Možda je najizazovniji dio proučavanja emocija precizno pročitati kako se osoba osjeća. Kagan sugerira da, umjesto da se oslanjaju na riječi ispitanika o tome kako se osjećaju, istraživači trebaju biti oprezni kako bi što objektivnije prepoznali osjećaj i njegov intenzitet.

Na temperamentu

Rad Jeromea Kagana na temperamentu promijenio je način na koji mnogi misle na sramežljivost. Kagan je utvrdila da postoje dvije glavne skupine novorođenčadi: ona koja su se lako zatekla i brzo kretala u novim stvarima, i ona koja su ostala mirna. Lako uznemirena, ili kako ih je Kagan nazivao, vrlo reaktivna dojenčad imala su tendenciju da se razviju u sramežljivu, tjeskobnu djecu.

Oni koji su imali nisku reaktivnost, koji se nisu činili uzbuđenima zbog uvođenja nečega novog, izrasli su u smirenu djecu. Temperament obično ostaje isti tijekom cijelog života, osim ako se okoliš dramatično ne promijeni i osoba promijeni način na koji reagira na nju.

Izvor: rawpixel.com

Kagan je sugerirao da ima li dojenče izrazito reaktivni ili slabo reaktivni temperament, puno veze s genetskim sastavom. Primijetio je da je temperament bio prilično stabilan, ali bi se kasnije mogao znatno promijeniti, ovisno o tome kako je dijete komuniciralo sa svojom okolinom.

O mentalnim bolestima kod djece

Ako je gotovo polovica sve djece možda mentalno bolesna, nije iznenađujuće što se dječja mentalna bolest danas smatra prilično uobičajenom. U intervjuu za Spiegel Online, Jerome Kagan razgovarao je o ovoj temi. Prema Kaganovom mišljenju, kod djece postoji prevelika dijagnostika mentalnih bolesti. To je pripisao 'nejasnim dijagnostičkim praksama'. Njegovo je mišljenje o tome da dijagnostički kriteriji ostavljaju puno prostora za tumačenje, a psihijatri često griješe na strani pretjeranog dijagnosticiranja.

ljudi koji misle da sve znaju

Kaganov savjet za pomoć djeci da se snađu

Jerome Kagan donosi ne samo svoje profesionalno znanje već i ogromno životno iskustvo. U gore spomenutom intervjuu Kagan se prisjetio vremena kada su se loše ponašanje i neuspjeh djece objašnjavali kao prirodni dijelovi djetinjstva. Umjesto da im postave dijagnozu, smatrali su ih odgovornima za svoje postupke, ali pretpostavljali su da su normalna djeca.

To je, prema Kaganu, ideal. Vrijeme donosi u djetinjstvu kad je mucao. Majka mu je rekla da mu mozak ide ispred usta. Shvatio je to kao znak da je inteligentan. Više se nije brinuo zbog mucanja i na kraju je samo od sebe nestalo.

Prikazi ADHD-a Jeromea Kagana

Kad je Spiegel pitao Kagana što misli o dijagnozi ADHD-a, složio se s ispitivačem da je poremećaj izum. Snažno predlaže druge metode pomoći djeci koja se bore u školama, poput podučavanja ili praktičnih savjeta i odgovarajućih očekivanja od roditelja.

Kaganovo upozorenje

U svojoj knjizi 'Duhovi psihologije: Kriza u profesiji i put natrag' iz 2012. godine, Jerome Kagan upućuje strogo upozorenje o stanju dječje psihijatrije. Kagan opisuje profesiju kao da je prožeta promocijom same sebe. Smatra da liječnici imaju previše poticaja za pronalaženje novih pacijenata i da proizvođači lijekova postaju bogatiji uvjeravajući liječnike da prepisuju svoje lijekove.

Kagan u svojoj knjizi nudi specifična rješenja za psihološku / psihijatrijsku profesiju. Njegov je savjet namijenjen ljudima u toj profesiji, ali važan je podatak svima koji imaju dijete kojem može biti dijagnosticirana mentalna bolest.

neurotizam

Cilj je, kako Kagan vidi, promijeniti način na koji profesionalci gledaju na mentalne bolesti i mentalno zdravlje. Kagan bi više volio definiciju mentalne bolesti koja uključuje samo ljude čije je funkcioniranje oštećeno. Trenutno vam se može dijagnosticirati i gurnuti na liječenje zbog stanja koje vam uopće ne stvara probleme! Znajući to, logično je ispitati dijagnozu mentalne bolesti i razmisliti trebaju li vi ili vaše dijete lijekove prije nego što ih uzmete.

Najnovija dostignuća u proučavanju i liječenju ADHD-a

Dijagnoza ADHD-a nastavlja se penjati. Dijagnoza, dakle, nije nestala. Kaganova stajališta o ADHD-u imala su dubok utjecaj na proučavanje i liječenje poremećaja. Prvo, provodi se više studija kako bi se potvrdilo je li ADHD valjana dijagnoza. Opsežno se proučava kako bi se pronašli najbolji dijagnostički kriteriji i načini liječenja.

Što se tiče liječenja, glavna razlika je bila u roditeljima. Upućeni roditelji sada su oprezniji prema dijagnozi ADHD-a. Nisu tako brzi da požuriju svoje dijete na liječenje kao prije nekoliko godina. Čak i ako su uvjereni da njihovo dijete ima ADHD, često su pažljiviji koliko lijekovi pomažu.

Novi stav može se opisati samo kao pozitivan. Kagan je pokrenuo raspravu koju istraživači intenzivno proučavaju. Roditelji su oprezniji i uključeniji u liječenje svoje ADHD djece. Psihijatri razmatraju vrijednost stajališta Jeromea Kagana i ozbiljno razmišljaju o tome što znači dijagnosticirati mentalnu bolest. Psiholozi se usredotočuju na to kako pomoći osobama s ADHD-om da promijene svoje razmišljanje i ponašanje kako bi postigla bolji uspjeh na poslu i kod kuće, kao što je to bilo godinama.

Izvor: pexels.com

Kad razmišljate o kritikama Jeromea Kagana prema profesiji mentalnog zdravlja, sjetite se da je on dio te profesije. U njemu ne govori za sve i nema sve odgovore. On je psiholog, koji više voli raditi s umom, nego psihijatar koji se fokusira na mozak. Ima nevjerojatne vjerodostojnosti i njegov rad vrijedi pregledati. Poslušajte njegovo upozorenje. Razmislite što ima za reći. Zatim odlučite što za vas ima smisla.

Ako želite razgovarati s terapeutom o ADHD-u ili nekom drugom mogućem mentalnom poremećaju, možete brzo potražiti pomoć od ovlaštenih savjetnika na BetterHelp.com. Ni za razgovor s terapeutom ne morate se osjećati nenormalno. Ako se mučite i ne znate sami riješiti svoje situacije, terapeut vam može pomoći da naučite tehnike, vještine i nove načine razmišljanja o sebi i svom životu. Možete dobiti savjetovanje koje želite, s terapeutom koji je pravi za vas. Tada će rješavanje vaših problema možda postati lakše nego ikad prije.