Saznajte Svoj Broj Anđela

Kako stereotipi u srednjoj školi vrijeđaju tinejdžere

Tinejdžeri koji ulaze u srednju školu intenzivno su svjesni negativnih stereotipa. To može uključivati ​​stereotipe o spolu, seksualnosti, etničkoj pripadnosti, vjeri, pa čak i izvannastavnim aktivnostima. Većina učenika osjeća potrebu da pronađu mjesto gdje im je mjesto, a gotovo svaki student završi u barem jednoj ili drugoj skupini, pa se moraju nositi sa stereotipima povezanim s ovom skupinom. Na primjer, navijačice se mogu smatrati glupima. Tada se pametna djeca mogu smatrati raspoloženima, savršenima i ne zabavljati se, dok se za izopćenike misli kao da se drogiraju i ne brinu o školi. Svi su ti stereotipi štetni, a u srednjoj školi postoji mnogo više.



9999 anđeoski broj blizanački plamen



Izvor: pexels.com



Što su srednjoškolski stereotipi?

Srednjoškolski stereotipi kutije su u koje učitelji ili vršnjaci stavljaju tinejdžere. Budući da tinejdžeri svoje srednjoškolske godine provode učeći o sebi, na kraju mogu povjerovati u neke negativne stereotipe koji su im naloženi tijekom ovih razvojnih godina.

Za te stereotipe nisu krivi samo srednjoškolci. Učitelji, administratori, pa čak i roditelji igraju ulogu u njihovom ojačavanju. Nadalje, utjecaj društvenih medija na društvene norme povećao je negativni utjecaj stereotipa u američkim srednjim školama danas.



Sjetite se filmova i televizijskih emisija o tinejdžerima i rastućem utjecaju društvenih medija. U Klub za doručak, film iz 1980-ih, možemo pronaći primjere stereotipnog izgaranja, a da ne spominjemo sportaša, štrebera, gubitnika i princezu. Nažalost, ti su srednjoškolski stereotipi izuzetno štetni za srednjoškolce, povećavajući rizik od depresije, samoubilačkih ideja i anksioznosti kod učenika. Oni također mogu izravno utjecati na buduće izbore karijere i mogućnosti učenika kao odrasli.



Ako se vaše dijete bori sa stereotipima, niste sami. Uz pravu podršku, vaši ih tinejdžeri mogu prevladati. U ovom ćemo članku razgovarati o srednjoškolskim stereotipima, o tome kako povrijeđuju tinejdžere i što možete učiniti kako biste im pomogli.

Stereotipizacija učitelja

Tinejdžeri nisu jedini koji održavaju ove stereotipe. Bez obzira je li to namjerno ili ne, učitelji i administratori ponekad sudjeluju u tome. Na primjer, učitelji se mogu prema učenicima ponašati drugačije prema grupama kojima pripadaju.



Jedan studija otkrili su da su se, kad su učitelji više voljeli Azijske Amerikance od Afroamerikanaca i Latinoamerikanaca zbog stereotipa da su Azijci više uspješni u akademskim studijama, ostali učenici manjina oštro kritizirali Azijske Amerikance. To je izazvalo napetost i maltretiranje među manjinama dok su se borile da izbjegnu stereotipe.

Izvor: pexels.com



Srednjoškolski stereotipi dovode do nasilja

Još studija otkrio da su stereotipi i pristranosti neki od najvećih doprinosa maltretiranju u srednjoj školi. Studenti stereotipiraju ostale učenike kao slabe, čudne ili bilo koje druge kategorije. Da stvar bude još gora, agresivni studenti često na tim stereotipima temelje svoju nesklonost i maltretiranje drugih učenika.

22 anđeo broj blizanački plamen

Mnoga su istraživanja pokušala razumjeti probleme srednjih škola koji dovode do nasilja. Tijekom posljednjih nekoliko desetljeća, nasilništvo je postalo puno veći problem, pa su napori u obrazovanju učinjeni kako bi se povećala svijest i zaustavilo nasilje.



Stereotipi u srednjoj školi dovode do stresa i anksioznosti

Stereotipi povezani s različitim demografskim podacima često uzrokuju povećani stres i anksioznost povezani s akademskim uspjehom. Jedna je studija to pokazala rasizam u školi ima negativan utjecaj na mentalno zdravlje učenika. Nažalost, ovakva vrsta stereotipa sugerira da su neke manjine manje voljne ili sposobne za učenje.



Kad su u igri ovi srednjoškolski stereotipi, učenici manjina mogli bi osjećati snažan pritisak da uspiju i dokažu da svi griješe. Kao takvi, često puno više rade na akademcima i ulažu više napora u izvannastavne aktivnosti. Intenzivan pritisak koji vrše na sebe u konačnici povećava stres i tjeskobu. Kasnije to može dovesti do kvarova u ponašanju, promjena raspoloženja, depresije ili samoubilačkih ideja.



Stereotipi dovode do izolacije

Kao što smo vidjeli u Klub za doručak, postoji mnogo poznatih klika ili grupa. Međutim, neki učenici ne spadaju ni u jednu od ovih unaprijed određenih skupina. Drugim riječima, srednjoškolski stereotipi koje prikazuju mediji ono su što očekuju studenti, roditelji i administratori, ali ne obuhvaćaju sve učenike.



Izvor: pexels.com

Kad nijedna utvrđena skupina ili manjina ne stereotipizira učenika, oni mogu postati izolirani i obespravljeni. Razmislite o heteroseksualnom bijelom učeniku koji se ne ističe u sportu, ne zanima se za neke izvannastavne aktivnosti i ne ističe se akademski - taj student vjerojatno nema mjesto na kojem bi se osjećao kao da im odgovara u.

U ovoj situaciji, naknadna izolacija može biti prilično štetna za tinejdžere. Često se osjećaju kao da ne pripadaju školi ili društvu općenito. To može biti ogroman udarac za njihovo samopoštovanje, zbog čega će se izolirati ili se upustiti u rizična ponašanja kako bi se uklopili u jednu od skupina. Još jednom, to također može dovesti do depresije i samoubilačkih ideja.

Anđeoski broj 2211

Stereotipi dovode do zbrke identiteta

Srednjoškolci tek otkrivaju i razvijaju svoj identitet. Kad se stave u stereotipnu skupinu, mogu izgubiti dio svog trenutnog ili budućeg identiteta. Na primjer, student može osjećati pritisak da se uskladi s društvenim standardima, pa se tako uklopi u gomilu po cijenu izražavanja svoje osobnosti.

To šteti tinejdžerima kad im je teško razviti osobnosti i identitete bez značajnog utjecaja drugih učenika, roditelja, učitelja i administratora. Kada se njihov pravi identitet dovede u pitanje pritiskom vršnjaka i stereotipiziranjem, to može dovesti do frustracije, zbunjenosti i emocionalne nevolje.

Srednjoškolski stereotipi i rezultati testova

Utvrđeno je da srednjoškolski stereotipi Afroamerikanaca izravno utječu na standardizirane rezultate testova s ​​visokim ulozima. Kada se za te manjine stereotipizira da ne mogu uspjeti, to uvelike utječe na njihovo samopoštovanje i samopouzdanje, što zauzvrat utječe na njihov uspjeh na standardiziranim testovima. Neki od ovih testova, poput SAT i ACT, imaju izravan utjecaj na njihove buduće mogućnosti.

Izvor: pexels.com

6666 duhovno značenje

Jedan studija otkrili su da su Afroamerikanci na testu neprestano imali slabije rezultate od bijelih učenika kada im je rečeno da će im predvidjeti uspjeh na standardiziranom testu s visokim ulozima. Istraživači su otkrili da percepcija sposobnosti, očekivani uspjeh i srodni stereotipi uvelike utječu na ishode ovih testova.

Još studija otkrili su da su mlade žene i Afroamerikanke imale slične rezultate na standardiziranim testovima. Te su manjine bile negativno stereotipizirane, što je imalo izravan utjecaj na samopoštovanje i tjeskobu zbog toga kako su na njih gledani u srednjoj školi. To je također dovelo do niskih rezultata testova na prediktorima standardiziranih testova s ​​visokim ulozima.

Srednjoškolski stereotipi i akademska postignuća

Akademska postignuća mogu se izravno povezati sa stereotipima. Na primjer, pokazalo se da stereotip 'glupog jocka' ima znak negativan utjecaj na studente, što može izravno utjecati na kvalitetu obrazovanja koje ti studenti dobivaju. Isto se može reći i za stereotipe o etničkoj pripadnosti i spolu. Učitelji i administratori koji pretpostavljaju da manjine neće uspjeti kao i drugi učenici u školama možda se neće potruditi osigurati da dobiju jednaku kvalitetu obrazovanja.

Stereotipi u budućim izborima karijere

Tijekom srednje škole studenti počinju razmišljati o budućim izborima karijere, mogućem pohađanju fakulteta i životu nakon srednje škole. Studije su pokazali da rodni stereotipi imaju izravan utjecaj na buduće planove karijere srednjoškolaca. Jedno takvo istraživanje pokazalo je da većina studentica nije odabrala put karijere na temelju prestiža, novčanog potencijala ili sposobnosti za uspjeh, već na temelju interesa. Studija je sugerirala da bi to mogli biti uzrokovani rodnim stereotipima koji kažu da je manja vjerojatnost da će uspjeti u prestižnim karijerama.

Rješenja

Ako se vaš tinejdžer bori sa srednjoškolskim stereotipima, neki bi mu mogli pomoći da se osjećaju bolje.

Ohrabri vođenje dnevnika. Pomozite svom tinejdžeru da shvati važnost izražavanja svojih osjećaja. Časopis je sjajan način da privatno izraze svoje osjećaje. Kada tinejdžer ima priliku pisati dnevnik o svojim osjećajima, on ili ona može bolje razumjeti stereotipe i možda ih čak može svladati.

Podržite svoje dijete. Najbolji ste izvor svog djeteta podrška. Dajte im do znanja da vam je stalo i da ste uvijek tu za njih. To će vam pomoći poboljšati samopoštovanje i povećat će šanse da će vam se obratiti ako u školi imaju bilo kakvih problema.

Vježbajte zajedno. Vježbanje nije dobro samo za tijelo, već i za um. Uzimanje trideset minuta vježbanja dnevno može pomoći u ublažavanju stresa ili preplavljenih osjećaja koji tinejdžeri imaju zbog stereotipa u školi.

Izvor: pxhere.com

Kako BetterHelp može pomoći

Ako su na vašeg tinejdžera negativno utjecali srednjoškolski stereotipi, moglo bi im biti korisno da razgovaraju s osobom savjetnik koji im mogu pomoći u prepoznavanju i prevladavanju stereotipa koji na njih utječu. Savjetnik im također može pomoći da otkriju svoj pravi identitet i oslobode svoj istinski akademski potencijal.

Ako vaš tinejdžer pokazuje znakove povlačenja, depresije ili anksioznosti zbog srednjoškolskih stereotipa, posebno je važno potražiti pomoć savjetnika koji vašem tinejdžeru može pomoći da se nosi s rastućim pritiscima u odrasloj dobi. Uvijek je najbolje potražiti pomoć što je brže moguće kako bi se izbjegle samoubilačke ideje, ponašanja koja preuzimaju rizik i druga ponašanja kojima tinejdžeri pribjegavaju kada su depresivni ili izolirani.

Za kraj, ovaj se članak usredotočuje na generalizacije koje su raširene u našem društvu. Sadržaj se ne odnosi na sve, a nema svaka škola i učenik ove probleme. Ovaj članak ne treba biti konačan, niti obuhvaća sve stereotipe ili probleme u srednjoj školi. Namijenjen je pružanju informacija za raspravu i obavještavanju potrebnih da postoji pomoć. Ako trebate pomoć, razmislite o tome da kontaktirate BetterHelp za internetsko savjetovanje.

U nastavku pročitajte neke recenzije savjetnika BetterHelp od ljudi koji imaju slične probleme.

Recenzije savjetnika

'Dr. Walsh mi je pružao veliku podršku u rješavanju problema zlostavljanja i depresije. Uzela je puno vremena sa mnom i cijenim dokle sam stigao s njezinim vodstvom. '

Anđeoski broj 1101

'Dan stvarno sluša i razbija problem. Pomaže mi da shvatim cjelokupnu situaciju, umjesto da točno odredim jedno pitanje i raznese ga proporcionalno. Uistinu mi je pomogao da vidim da se mogu nadati i prebrodim svoje prepreke. '

Zaključak

Srednjoškolski stereotipi utječu na vašeg tinejdžera na mnogo različitih načina. Uz pravu pomoć možete ih zaštititi i pomoći im da odrastu u zdravu odraslu osobu. Ne dopustite da stereotipi oštete njihovu budućnost ili njihove mogućnosti - iskoristite Prvi korak prema pomaganju da imaju današnji elastičan i ispunjen život.

Podijelite Sa Prijateljima: