Inicijativa vs. Krivnja: faza psihosocijalnog razvoja

Tijekom psihosocijalnog razvojnog stadija inicijative i krivnje, djeca imaju specifične potrebe koje roditeljima možda nisu očite. Djetinjstvo nije lako. Mi to znamo. Ipak, kao roditelji često ne uspijevamo pomoći svojoj djeci na načine koji su najprikladniji za njihovu dob. Razumijevanjem ove faze možda ćete pronaći način za suočavanje s problemima koji su započeli kad ste bili malo dijete. Jednako važno, svojoj djeci možete stvoriti bolje ishode dok ona nastoje shvatiti svoj svijet.

Izvor: unsplash.com

Koje su Eriksonove faze psihosocijalnog razvoja?

Erik Homburger Erikson bio je Nijemac-Američki razvojni psiholog i psihoanalitičar, koji je osmislio teoriju da objasni kako su se ljudi razvijali kroz život kroz socijalne interakcije. Erikson je razbio čovjekov životni vijek u osam faza psihosocijalnog razvoja i pokrio ključni razvoj od rođenja do duboke starosti. Svaka faza ima psihosocijalnu krizu koja daje osobinu koja može postati vrlina, mana ili nešto između - ovisno o tome kako se s njom postupa. 8 faza su:

1. Povjerenje s nepovjerenjem: Rođenje do 1 i 1/2 godine. Vrlina: Nada.
2. Autonomija sramota: 1 1/2 do 3 godine. Vrlina: Will.
3. Krivnja inicijative: 3 do 5 godina. Vrlina: Svrha.
4. Industrijska inferiornost: 5 do 12 godina. Vrlina: Kompetencija.
5. Zbrka uloge ego identiteta: 12 do 18 godina. Vrlina: Vjernost.
6. Izolacija intimnosti: Od 18 do 40 godina. Vrlina: Ljubav.
7. Stagnacija generativnosti: 40 do 65 godina. Vrlina: Njega.
8. Očaj integriteta ega: 65 godina i više. Vrlina: Mudrost.

Inicijativa protiv krivnje

Inicijativa nasuprot krivnji je faza Eriksonove faze psihosocijalnog razvoja. Događa se u dobi između tri i pet godina, koje Erickson naziva 'dobnim dobima'. U ovoj fazi djeca provode dobru količinu vremena u igri s drugom djecom i počinju razvijati svoje međuljudske vještine.

Tijekom igre djeca počinju preuzimati inicijativu i mogu pokušati osjetiti vodeće uloge i akcije među vršnjacima; na primjer, dijete može odabrati ulogu za sebe ili za druge u igri. Ovo je početak inicijative. Krivnja dolazi do izražaja kada djeca pogriješe dok se kreću tim položajima. Učenje suptilnosti navođenja drugih na suradnju, a da ne budu šefovi, pokušaj je i pogreška. Krivnja ili sram u ovoj situaciji mogu dovesti do toga da se dijete brine za tuđe osjećaje i odluči raditi ono što drugi smatraju ispravnim, ali također može uzrokovati da dijete izbjegava pokušati pokretati igre ili voditi druge.

Faza 3, sa svojom psihosocijalnom krizom inicijative i krivnje, faza je koja može duboko utjecati na ostatak vašeg života. Pa, koja je to faza? Kako to izgleda i što se događa kako napreduje?

Život u doba predstave

Erikson je dob od 3 do 5 godina nazvao 'dobom igranja'. Vrijeme je u životu kada djeca prvi put imaju priliku preuzeti inicijativu kroz igru. Djeca dobne skupine obično su u predškolskoj ustanovi barem dio svakog radnog dana. Ako nisu, još uvijek se mogu uspješno proći kroz ovu fazu ako imaju prilike često se igrati s drugom djecom. Počinju razvijati međuljudske vještine jer su sada dovoljno stari za igru ​​s drugom djecom.

Kako djeca pokreću inicijativu

Djeca igračke dobi prirodno privlače iskustva koja im omogućavaju donošenje odluka i vođenje druge djece. Dok igraju, mogu odabrati igru ​​kojom će se baviti s drugima. Oni mogu birati svoje uloge, pa čak i uloge drugih igrača kada igraju lažno.

Tijekom ove faze mogli biste primijetiti kako dijete planira aktivnosti sa svojim kolegama. Možda ćete vidjeti da oni čine njihove igre. Možda su oni ti koji sugeriraju da grupa uopće svira. Oni ne samo da vježbaju inicijativu, već razvijaju i svoje voditeljske vještine.

Kako razvijaju krivnju

1515 anđeoski broj

Djeca u Eriksonovoj fazi 3 često mogu izgledati agresivno. Jednostavno nisu razradili suptilnosti navođenja drugih na suradnju, a da nisu šefovi. Nemaju zrelost da uvijek biraju prikladne igre ili uloge za sebe i druge. Ukratko, pogriješit će.

Interakcija s drugom djecom daje djetetu priliku da razvije osjećaj inicijative, ali također otvara vrata osjećajima krivnje. Krivnja može dovesti do zdravih ishoda, poput brige o osjećajima drugih i odabira učiniti ono što smatraju ispravnim. To također može uzrokovati da dijete izbjegava pokušaje pokretanja novih igara ili vođenja drugih.

Zašto je ravnoteža bitna

Inicijativa bez krivnje može biti štetna za druge. Krivnja ili sram bez inicijative mogu dovesti do toga da se dijete povuče od drugih. Roditelj mora suptilno pokušati pomoći djetetu da pronađe odgovarajuću ravnotežu između njih dvoje. Roditelj mora biti pažljiv i nježan kako bi izbjegao negativne ishode i preuzimanje djeteta. Djetetu je potreban prostor za donošenje odluka i preuzimanje inicijative, a istovremeno uči da treba uzeti u obzir osjećaje drugih.

Nadalje, dijete ponekad mora učiti na vlastitim pogreškama; ponekad je posao roditelja jednostavno ukazati na pogrešku i rješenje za sljedeći put. Provjerite jesu li pogreške ispravljene, ali ne smatraju li se 'lošima'. U ovoj fazi djeca često preuzimaju krivnju i sram zbog stvari koje nikada niste namjeravali nositi. Dijete se može osjećati krivim što vas gnjavi ako odbacite njegova pitanja, ali, kao što će znati svaki roditelj, dijete treba osjetiti neki oblik krivnje - kad je to prikladno - kako bi naučilo kontrolirati se. Dijete koje vas prekida da postavite to pitanje zaslužuje određenu razinu srama kako bi shvatilo da su njihovi postupci imali negativan socijalni učinak.

Izvor: peoplecreations putem freepik.com

Negativni ishodi u inicijativi vs. Krivnja

što znači 511

Što se može dogoditi ako inicijativa nasuprot krivnji pođe po zlu? Dijete će na ovaj ili onaj način biti izvan ravnoteže. Mogu postati osjećaji krivnje, socijalno izolirani i emocionalno krhki. Ili, mogu postati naporan i čak agresivan. Oni mogu sumnjati u svoju sposobnost poduzimanja radnji i postizanja pozitivnih ishoda. Ili, mogu sebično zanemariti osjećaje drugih ljudi. Previše krivnja dijete možda nikada neće u potpunosti razviti svoju kreativnost. Dijete koje ima premalo krivnje može se ponašati neprimjereno.

Eriksonovi kritičari ističu da nikada nije jasno opisao što se događa godinama nakon što pojedinac ne uspije uspješno proći kroz pozornicu. Općenito je prihvaćen odgovor da neuspješna faza dovodi do povezanih problema tijekom života.

Što se događa kada djeca uspiju u 3. fazi?

Kada se dijete uspješno prođe kroz fazu inicijative i krivnje, ono razvija snažan osjećaj svrhe. Točna se svrha obično mijenja kako stare. Ipak, temeljni osjećaj da mogu poduzimati značajne radnje i postizati pozitivne rezultate može trajati tijekom cijelog života.

Kako roditelji mogu pomoći svojoj djeci u trećoj fazi?

Dobro informirani roditelj može na više načina pomoći svom djetetu kroz Eriksonovu fazu 3. Ako ste ili ćete biti roditelj ili baka i djed djeteta u fazi 3, možete im pomoći na sljedeće načine:

• Dajte im mogućnosti za besplatnu igru ​​s drugom djecom.
• Dajte im emocionalni prostor da preuzmu inicijativu.
• Izbjegavajte ih sramotiti zbog pogrešaka koje naprave kad pokrenu igru. Slušajte njihove razloge, ispravite ih nježno, ali odlučno ako to trebate, a zatim pustite trenutak da prođe.
• Pokažite im da vam je važno ono što govore i čine.
• Izbjegavajte ih kritizirati ili pokušavati kontrolirati.
• Prihvatite ih bezuvjetno onakvima kakvi jesu čak i kad ne možete prihvatiti odluku koju su donijeli.
• Ne dopustite da vas djetetova pitanja uznemiruju ili živciraju. Umjesto toga, javite im da ste sretni što ih zanima učenje.
• Budite uzor zdravoj ravnoteži između krivnje i inicijative.
• Također, imajte na umu da bake i djedovi i ostala rodbina također mogu igrati važnu ulogu u pomaganju djetetu da razvije ravnotežu u fazi inicijative i krivnje.

Izvor: pixabay.com

Što ako niste uspješno prošli kroz inicijativu vs. Krivnja?

Bez obzira jeste li roditelj ili nikada to ne namjeravate biti, morate imati taj pozitivan omjer inicijative i krivnje. Ako niste naučili kako to uravnoteženje činiti poput djeteta, možda ćete se morati potruditi da biste to sada postigli. Ipak, to je daleko od nemogućeg. Kao što je Erikson naznačio u svojoj teoriji, mi se nastavljamo mijenjati tijekom svog života. Uvijek postoji razlog za nadati se i raditi na osobnom razvoju.

Kao odrasla osoba možda se još uvijek sjećate načina na koji ste osujećeni kao dijete. Možete si reći da ne možete uspjeti utjecati na druge. Mogli biste si reći da su vaša mišljenja i pitanja nevažna. Mogli biste osjetiti takvu krivnju pri pomisli da nekoga nehotice povrijedite da više niti ne pokušavate pokrenuti društvene interakcije.

Ono što morate shvatiti je da možete promijeniti sve te negativne samogovorke. Možete sami napisati novu skriptu koja je istovremeno zdravija i ugodnija. Još uvijek možete pronaći svrhu i smisao svog postojanja.

Dobivanje pomoći

Postoje mnogi izvori pomoći ljudima koji se bore sa svojim prošlim poteškoćama ili trenutnim borbama svog djeteta u fazi inicijative i krivnje. Morate pronaći pouzdane i podržavajuće izvore. Bilo koji od sljedećih izvora mogao bi vam biti od pomoći:

• Prijatelji
• Grupe za podršku roditeljima
• Knjige Eriksona i drugih razvojnih psihologa
• Odgojiteljice i odgojitelji vašeg djeteta
• Savjetnik za mentalno zdravlje

Iako bi mnogi od ovih izvora mogli biti korisni, ipak trebate procijeniti jeste li pronašli pravu pomoć ili ne. Razmotrite njihovo znanje o stupnju inicijative nasuprot krivnji, kao i njihovu sposobnost da to znanje primijene na vašu specifičnu situaciju.

Ako trebate razgovarati sa savjetnikom za mentalno zdravlje o vama ili psihosocijalnom razvoju vašeg djeteta, možete razgovarati s licenciranim savjetnikom na BetterHelp.com. Tamo ćete biti upareni s internetskim terapeutom koji vam može pomoći u vezi s ovim i drugim problemima mentalnog zdravlja prema vašem rasporedu i odakle god imate internetsku vezu.

Svaka faza života je važna. Ako se u ovoj fazi borite s djecom ili s vlastitim problemima koji proizlaze iz razvojnih godina, traženje pomoći može biti izuzetno korisno. Možda se osjećate sami u nedostatku razumijevanja, ali uz pravu pomoć možete stvoriti bolju budućnost za sebe i one koji ovise o vama. U nastavku pročitajte neke recenzije savjetnika BetterHelp od roditelja koji imaju različitih problema.

Recenzije savjetnika

'' Oduševljena sam Rachel i BetterHelp! Pristupačno je, ja sam samohrana majka s četvero djece s ograničenim proračunom i PUNO stresa, a ovaj format olakšava traženje pomoći. VOLIM da joj mogu pisati svoje osjećaje kad god ih imam, ne moram čekati tjedan dana na sljedeću sesiju. Vrlo je pronicljiva i zahvalan sam! '

1244 anđeoski broj

'Ja sam 42-godišnjakinja, uspješna poduzetnica u ljubavnom braku i imam bistrog i zdravog 4-godišnjaka. Ne bih se trebala imati na što žaliti. Općenito sam sretan, motiviran i imam dovoljno samopouzdanja. Pa zašto bi mi uopće trebala terapija? Jer mi treba pomoć s konstruktivnim idejama kako bih kontrolirao svoj negativan stav. Općenito nisam negativna osoba, ali vrlo sam svjestan da imam velike promjene raspoloženja bijesa i pesimizma, a to dobivam od oca. Douglasa sam odabrala jer savjetuje pomoću kognitivne bihevioralne terapije i upravljanja bijesom - što je vrsta terapije koja mi treba. Douglas donosi jasna rješenja i to cijenim. Nisam željela da mi terapeut kaže da pričam o svom danu i kako se zbog toga osjećam i da je normalno imati te osjećaje. Znam da je normalno ponekad se osjećati ljutito, ali želio sam razumjeti kako to prepoznati i riješiti se. Dakle, ako vam treba konstruktivan razgovor s brzim rezultatima za svakodnevne smetnje i (posebno učinkovit savjet za odgoj djece!), Mislim da je Douglas vaš terapeut. '

Veliki razvoj zahtijeva rad

Srećom već se borite s onim najtežim dijelom. Razumijevanje problema s kojima ste se možda susreli ili ne i kako im pristupiti na najzdraviji način neizmjerno je važan čimbenik cjeloživotnog mentalnog zdravlja. Po pokušavajući naučiti više i razumijevanje ovih problema na putu ste da poboljšate svoj život i život onih koji najviše ovise o vama.

Podijelite Sa Prijateljima: