Što je razvojna psihologija?

Razvojna se psihologija usredotočuje na to kako i zašto ljudi rastu i mijenjaju se od rođenja do starosti, ne samo fizički, već i emocionalno i intelektualno.

Razumijevanjem fizičkih, emocionalnih i kognitivnih promjena koje ljudi doživljavaju u svakom životnom stadiju od djetinjstva do smrti, razvojni psiholozi mogu pomoći klijentima da ostvare svoj puni potencijal.



Razvojni psiholozi također tretiraju probleme mentalnog zdravlja koji se mogu pojaviti kada osoba ne završi životnu fazu.



prekid

Izvor: pixabay.com



Što je razvojna psihologija? Kratka povijest teorija razvoja djetinjstva

U srednjovjekovno doba i za vrijeme reformacije djeca nisu bila ljudi. Vjerovalo se da se dijete rodilo zlim i bila je potrebna oštra kazna kako bi se dijete naučilo kako biti osoba.

Tijekom prosvjetiteljstva Jean-Jacques Rousseau i John Locke imali su različite ideje o djeci.



Locke je vjerovao da su djeca rođena prazna ploča. Znanje se stjecalo iskustvom različitih stvari i vođenjem odraslih.

S druge strane, Rousseau je vjerovao da su se djeca rađala znajući dobro i zlo. Rosseau je djecu opisao kao 'plemenite divljake'; rođeni su dobri, ali moglo bi se naučiti da su loši.

Mnogi su drugi razvili teorije o razvoju djetinjstva, a niti jedan članak o psihologiji ne bi bio cjelovit bez spominjanja Sigmunda Freuda. Freudove su teorije možda većinom raskrinkavane, ali one su temelj na kojem su izgrađene mnoge moderne teorije.



Osim toga, njegove teorije često imaju blagu implikaciju koja je neodoljiva. Primjer je njegova psihoseksualna teorija o pet razvojnih faza koje karakteriziraju erogene zone:

  1. Usmeno

Od rođenja do 12. mjeseca dijete može sisati.

  1. Analno

Od 1 do 3 godine dijete je fascinirano defekacijom.

  1. Falički

Od 3 do 5 godina dijete je svjesno spolnih organa.

  1. Latencija

Od 5. godine do puberteta potiskuje se djetetova spolnost.



  1. Genitalni

Iz puberteta u odraslu dob vraća se seksualnost

Izvor: artnet.com

Freudov je genitalni stadij proširio ljudski razvoj u odraslu dob, no noviji su teoretičari koji su proširili razvojnu psihologiju tako da uključuju i životne faze nakon djetinjstva i starosti.

Što je razvojna psihologija? Osam životnih stadija prema Eriku Eriksonu

Erik Erikson je 1900-ih razvio osmostupanjski model koji opisuje psihosocijalni razvoj svake faze.

Kada se faza ne završi uspješno, sljedeće se faze također ne moraju uspješno završiti, što može rezultirati mentalnim bolestima.

Međutim, nije sve izgubljeno; razvojni psiholog pomaže klijentima da se vrate u prošle neuspjehe u životnoj fazi i dovrše ih.

Eriksonovih osam životnih stadija:

Izvor: topsimages.com

  1. Rođenje do 18 mjeseci - Trust vs. Nepovjerenje

Dojenčad ovisi o skrbnicima. Tijekom ove faze osoba nauči vjerovati ili ne vjerovati svijetu oko sebe.

Ako su njegovatelji dosljedni i pouzdani, dojenče će razviti osjećaj povjerenja i osjećati se sigurno.

Ako su njegovatelji nedosljedni i nepouzdani, dojenče će razviti osjećaj nepovjerenja i može patiti od tjeskobe.

  1. 18 mjeseci do 3 godine - Autonomija vA. Sram i sumnja

Ovo je doba kada djeca razvijaju vlastitu volju. Počinju donositi odluke o tome što žele odjenuti, što ne žele jesti i s kojim se igračkama žele igrati.

Ako njegovatelji potiču dijete da samostalno odlučuje i bude na raspolaganju da pruži pomoć kad se to zatraži, dijete postaje neovisno i samopouzdano.

Ako su njegovatelji kritični prema djetetovim izborima ili im ne dopuštaju da sami odluče, dijete razvija nisko samopoštovanje. Osjećaju se posramljeno i osjećaju da ne mogu ništa učiniti kako treba. Sumnjaju u svoje sposobnosti. Ta se djeca mogu previše oslanjati na druge i neće postići neovisnost.

  1. 3 do 5 godina - Inicijativa vs. Krivnja

Djeca su toliko aktivna u ovoj dobi i postavljaju toliko pitanja da se njegovatelji mogu osjećati iscrpljeno. Kako djeca počinju komunicirati s drugom djecom, prvenstveno kroz igru, ona smišljaju igre i započinju igru ​​s drugom djecom.

Ako se djecu potiče da razvijaju ove međuljudske vještine, razvit će vještine donošenja odluka i vođenja.

S druge strane, djeca koja se kritiziraju zbog postavljanja previše pitanja ili koja su stalno ograničena u igri s drugom djecom, mogu osjećati da smetaju i razvijaju osjećaj krivnje.

  1. 5 do 12 godina - Industrija protiv Inferiornost

Ovo je faza u kojoj djeca žele odobrenje. Oni nastoje razviti vještine kojima se drugi dive i osjećaju ponos zbog svojih postignuća.

Djeca koja se potiču na inicijativu i razvijanje vještina osjećaju se marljivo i samopouzdano.

Djeca koja su izložena kritici i ograničenjima osjećat će se inferiorno i možda nikada neće postići svoj puni potencijal.

  1. 12 do 18 godina - Identitet vs. Zbunjenost uloga

Tinejdžerske godine: prijelaz iz djetinjstva u odraslu dob može biti težak za adolescente, njegovatelje i učitelje. Adolescent ispituje tko su i što žele biti. Žele se 'uklopiti', razmišljaju o karijeri i zaljubljenosti. Tinejdžeri duboko razmišljaju o svojim vrijednostima i uvjerenjima i mogu osporiti vrijednosti i uvjerenja svojih skrbnika.

Uz intenzivno istraživanje sebe, adolescent se bavi i značajnim i neugodnim tjelesnim promjenama.

Tinejdžeri koji uspješno završe ovu životnu fazu razvijaju oštar osjećaj identiteta.

Tinejdžeri koji nisu uspjeli pronaći svoju ulogu u društvu mogu biti zbunjeni, nesigurni u sebe i nesretni. Mogu eksperimentirati s različitim stilovima života, od kojih su neki destruktivni.

  1. 18 do 40 godina - Intimnost vs. Izolacija

Ova se faza odnosi na razvijanje intimnih odnosa i odnosa punih ljubavi. Mladi odrasli traže životnog partnera ili dugoročnu predanost druge osobe. Žele se 'skrasiti'.

Uspješan završetak ove faze sretna je veza u kojoj se mlada osoba osjeća sigurno i voljeno.

čavrljanje s nepoznatima

Ne uspostavljanje zdrave veze s ljubavlju tijekom ove životne faze može biti posljedica straha od intimnosti i predanosti. Mogu uslijediti izolacija, usamljenost i depresija.

  1. 40 do 60 godina - Generativnost vs. Stagnacija

Ovo je faza u kojoj ljudi razmišljaju o svom nasljeđu. Osjećaju potrebu da se bave stvarima koje će ih nadživjeti. Srednja odrasla dob odnosi se na odgoj djece, produktivnost i pomaganje drugima u postizanju njihovih ciljeva. Riječ je o vraćanju društvu i pozitivnim promjenama u korist drugih.

Uspjeh tijekom ovih srednjih godina dovodi do osjećaja korisnosti i postignuća; neuspjeh dovodi do stagnacije i osjećaja nepovezanosti.

  1. 65 do smrti - Ego Integrity vs. Očaj

Posljednja životna faza je vrijeme koje ljudi odražavaju na svoj život.

Ako se stariji građani osvrnu na svoj život i osjete osjećaj potpunosti i mudrosti, bit će zadovoljni i prihvatit će smrt bez straha.

Ali oni koji se osjećaju krivima za svoju prošlost ili smatraju da nisu postigli svoje ciljeve, osjećat će se nezadovoljno i ogorčeno. Osjećat će očaj.

Što je razvojna psihologija i velike rasprave?

Kako se proučavanje razvojne psihologije proširivalo, razvijale su se rasprave oko oprečnih mišljenja koja utječu na ljudski razvoj:

Priroda vs. Njega

Ovo je nesumnjivo jedna od najstarijih filozofskih rasprava.

Platon i Descartes vjerovali su da smo rođeni s određenim znanjem, dok je John Locke, kao što je već spomenuto, otkrio da se ljudi rađaju prazni i razumijevanje stječu iskustvom.

Većina psihologa vjeruje da to ne mora biti ni priroda ni njegovanje. Umjesto toga, za znanje i razvoj potrebni su i priroda i njegovanost.

Rano iskustvo vs. Kasnije iskustvo

Freud je vjerovao da je djetetova osobnost do pete godine bila cjelovita i nepromjenjiva. Ova teorija znači da je zdrav razvoj izvan dosega onih koji su doživjeli zlostavljanje i traumu u djetinjstvu.

Izvor: pixabay.com

U novije vrijeme istraživači su otkrili da se mnogi ljudi koji su doživjeli zlostavljanje i traume u djetinjstvu mogu razviti u dobro prilagođene i mentalno zdrave odrasle osobe.

Nenormalno ponašanje vs. Pojedinačne razlike

Njegovatelji su ponekad zabrinuti kada dijete zaostaje u razvojnim prekretnicama kada bi dijete trebalo hodati, razgovarati, rješavati probleme i još mnogo toga. Pitanje je treba li dijete označavati kao neobično ako se ne ispune prekretnice.

Studije pokazuju da je svako dijete jedinstveno i da njegova okolina igra ulogu u njegovom razvoju. Na primjer, djeca iz zaostalog porijekla ili s disfunkcionalnom obiteljskom pozadinom možda neće ispuniti razvojne prekretnice i vjerojatnije će imati problema u ponašanju.

Danas terapeuti uzimaju u obzir razvojne prekretnice i ekološke probleme prije postavljanja dijagnoze i stvaranja plana liječenja.

Što je razvojna psihologija i kako vam terapeut može pomoći?

Problemi u razvoju dovode do depresije i anksioznosti kada:

  • životne faze nisu završene
  • adolescenti se bore s izazovima i poteškoćama jedinstvenim u tinejdžerskim godinama
  • ljudi nisu u stanju stvoriti zdrave odnose i prevladati emocionalne probleme
  • ljudi nisu u stanju stupiti u kontakt sa svijetom i osjećaju se izolirano i usamljeno
  • ljudi se nisu u stanju suočiti s izazovima starenja, uključujući demenciju i Alzheimerovu bolest

Razvojni psiholozi pomažu ljudima da prevladaju ove probleme i ispune svoj puni potencijal.

Prva stvar koju će razvojni psiholog učiniti jest koristiti alate za razvojni probir za procjenu klijenta.

Ovisno o rezultatima, terapeut će odabrati jednu teoriju ili kombinaciju razvojnih teorija za liječenje klijenta.

Već smo spomenuli Freudovih pet stupnjeva psihoseksualnog razvoja i Eriksonovih osam stupnjeva psihosocijalnog razvoja.

Ostale teorije razvojne psihologije koje se terapeut može koristiti su:

  • Piagetova teorija kognitivnog razvoja

Piaget je vjerovao da djeca uče eksperimentiranjem i promatranjem

jesam li zaljubljena
  • Bowlbyjeva teorija vezanosti

Bowlbyjeva teorija fokusira se na dugoročne vezanosti koje djeca stvaraju sa svojim skrbnicima, kao i na odnose između romantičnih partnera.

  • Teorija sociokulturnog razvoja Vygotsky

Teorija Vigotskog relativno je nova i promatra interakciju između ljudi i njihove kulture. Vygotsky sugerira da je ljudski razvoj društveni proces.

Izvor: en.wikipedia.org

Što je razvojna psihologija prema Shakespeareu?

Unatoč velikom Shakespeareovom rječniku, malo je vjerojatno da je ikada čuo za razvojnu psihologiju. Ipak, ovaj gospodar ljudske prirode napisao je izvrsnu pjesmu na temu o sedam razvojnih faza muškaraca i žena:

Sve svjetske pozornice,

A svi muškarci i žene samo igrači;

Oni imaju svoje izlaze i svoje ulaze,

A jedan čovjek u svoje vrijeme igra mnogo uloga,

Njegova djela su bila sedam godina.

Isprva, dojenče,

Mewling i pucking u naručju medicinske sestre.

Zatim cvileći školarac sa svojom torbom

I blistavo jutarnje lice, gmiže poput puža

Nevoljko u školu.

A onda ljubavnik,

Uzdišući poput peći, uz strašnu baladu

Napravljeno prema obrvi njegove ljubavnice.

Tada vojnik,

Pun čudnih zakletvi i bradat poput pardona,

Ljubomoran u čast, iznenadan i brz u svađi,

Tražeći reputaciju balona

Čak i u ustima topa.

A onda pravda,

U svijetlom okruglom trbuhu s dobrom oblogom od kopuna

S ozbiljnim očima i bradom formalnog reza,

Puni mudrih pila i modernih instanci;

I tako on igra svoju ulogu.

Smjene šeste dobi

U vitku i natikaču pantalona,

S naočalama na nosu i vrećicom sa strane;

Njegova mladenačka crijeva, dobro spašena, svijet preširok

Zbog svoje skučene drške i velikog muževnog glasa,

Ponovno skrećući prema dječjim visokim tonovima, cijevima

I zviždi u njegovu zvuku.

Posljednja scena svih,

tehnike savjetovanja za tugu

To završava ovu neobičnu povijest,

Je drugo djetinjstvo i puki zaborav,

Bez zuba, bez očiju, bez okusa, bez svega.

U zaključku

Razvojna psihologija kontinuirano se širi i prilagođava novim teorijama.

Psiholozi sada istražuju prenatalni razvoj i postaje očito da se dijete rodi s određenim znanjem. Već znamo da bebe rođene majkama ovisnicama ili pothranjenim majkama mogu patiti od cjeloživotnih problema u ponašanju i mentalnog zdravlja.

Što bolje razumijemo razvojnu psihologiju i kako se ona odnosi na nas same, to je vjerojatnije da ćemo potražiti pomoć terapeuta kada nam zatreba, ispuniti svoj potencijal, stvoriti zdrave odnose i živjeti sretne živote do duboke starosti.

Ako ste depresivni ili tjeskobni, ili ste njegovatelj adolescenta koji se suočava s izazovima, ili roditelj djeteta s poteškoćama u ponašanju i učenju ili dijete starijeg roditelja s problemima demencije i ljutnje, kontaktirajte BetterHelp da biste se poklapali s licenciranim terapeutom.