Što nam govore statistike nasilničkog ponašanja
Ako ste ikada bili žrtva nasilnika, znate koliko njihovi postupci mogu biti štetni.
Stara izreka o palicama i kamenju ne može biti lažnija. Doista, riječi mogu naštetiti. Zadirkivanje, izuzeće, lažne glasine i fizička agresija koja ponekad prati te radnje, sve je povrijeđeno. A bol može ostaviti neizbrisiv trag koji traje cijeli život.
Ali koje su činjenice nasilja prema statistici? Što znamo o nasilju? Postoje li značajne statistike o nasilju koje nam omogućuju da oblikujemo razumnu tezu o nasilju i o načinima na koje to možemo spriječiti?
Prije svega, pokušajmo si zaobići definiciju što je to nasilje.
200 anđeoski broj
Izvor: pixabay.com
Jednostavno rečeno, maltretiranje je neželjeno, agresivno ponašanje školske djece koje uključuje stvarnu ili opaženu neravnotežu moći. Studenti koji su izgleda popularniji, sportski raspoloženi ili posjeduju neugodne informacije, mogu upotrijebiti svoju moć da zastraše ili naštete drugima.
Maltretiranje može imati razne oblike, od širenja glasina o nekome na društvenim mrežama do njihovog spoticanja u svlačionici. Jednom kada je nasilnik pronašao žrtvu, ponašanje se nastavlja i brzo postaje ponovljeni obrazac, čineći da se žrtva plaši dolaska u školu svaki dan.
Statistika otkriva da nasilništvo ima složen niz učinaka na sve uključene, uključujući žrtve, prijestupnike i slučajne prolaznike. Ti su učinci štetni i kratkoročno i dugoročno. Posljednjih godina pitanje nasilja postalo je složenije kao rezultat digitalnih medija, što žrtve čini dostupnijima nasilnicima 24 sata dnevno, 7 dana u tjednu. Također, povećana je vidljivost određenih skupina, poput LGBTQ mladih, koji su posebno ranjivi na nasilje.
Izdvojit ćemo sve ove statistike i njihovo značenje.
Učinci nasilja
Nikoga ne iznenađuje da nasilništvo ima posljedice za žrtve. Ali možda ćete se iznenaditi koliko duboke i koliko dalekosežne mogu biti ove posljedice.
Zdravstveni problemi
Izvor: pixabay.com
Prema statistikama nasilništva iz 2015. godine, uključujući studiju objavljenu u Journal of American Medical Association, 23% mladih odraslih osoba koje su bile žrtve nasilnika tražilo je pomoć zbog psihijatrijskog poremećaja (poput ozbiljne anksioznosti ili velikog depresivnog poremećaja) prije 30. godine života , za razliku od samo 12% onih koji uopće nisu sudjelovali u nasilju. Također je dvostruko veća vjerojatnost da će žrtve nasilja imati fizičke probleme poput glavobolje i trbuha.
Statistika maltretiranja: Utjecaj na školski uspjeh
S padom mentalnog i tjelesnog zdravlja, u kombinaciji sa strahom od susreta sa svojim mučiteljima, ne čudi da žrtve imaju loš školski uspjeh. Jedno istraživanje UCLA-e pokazalo je da su žrtve nasilja u prosjeku postigle 1,5 bodova niže od prosjeka prosjeka bodova (GPA) kao oni koji nisu bili maltretirani. Procjenjuje se da 160 000 učenika svakodnevno ostaje kod kuće iz škole zbog straha od zlostavljanja. Drugo istraživanje pokazalo je da su škole s visokom razinom prijavljenog maltretiranja u prosjeku niže za 3 do 6 posto na standardiziranim testovima, što sugerira da maltretiranje ima akademske posljedice za sve uključene.
Buduća agresija
Obrasci agresije stvoreni u školi zadržavaju se i u odrasloj dobi; nasilnici su pet puta skloniji zatvaranju prije nego što napune 24. godine. A žrtve često postaju agresori: 30% učenika koji su izvijestili da su nasiljeni donijeli su oružje u školu, a nasilje je smatrano faktorom koji je doprinio dvojici -trećine školskih pucnjava.
Loši dugoročni ishodi
Bol od nasilja može ostati uključen u život cijeli život. Jedno je istraživanje pokazalo da su žrtve kod odraslih razvijale anksiozne poremećaje četiri puta više nego u vršnjaka. Imali su pet puta veću vjerojatnost da će razviti depresiju od odraslih. I nažalost, neke žrtve nikad ne dođu ni do odrasle dobi: žrtve nasilja pokušavaju samoubojstvo u 2,6 puta većoj stopi od onih koje nisu uključene u nasilje. Statistika samoubojstava umrlih od cyber zlostavljanja zrcali je one za tradicionalno nasilje licem u lice.
Statistika internetskog nasilja
Digitalno doba sa sobom je donijelo novu marku maltretiranja, jer se mladi ljudi maltretiraju ne samo licem u lice, već putem društvenih mreža i SMS poruka. Evo nekoliko statistika internetskog maltretiranja.
Prema statistikama internetskog nasilja iz 2016. godine, 28% učenika neko je vrijeme bilo žrtva internetskog nasilja. Ovaj je broj manji od statistike o internetskom zlostavljanju iz 2015. godine, koja je pokazala da je 34% učenika doživjelo internetsko zlostavljanje. Nažalost, čini se da brojke opet rastu, a statistika internetskog nasilja 2017. pokazuje da je 30,7% dječaka i 36,3% djevojčica tijekom života bilo žrtva internetske agresije.
Izvor: pixabay.com
Još zabrinjavajuće: otprilike polovica svih tinejdžera priznaje da je druge maltretirala na mreži. I preko polovice internetskog maltretiranja, žrtve ne kažu roditeljima kad se dogode takvi incidenti.
Cyber maltretiranje može imati različite oblike. Najčešće vrste cyber maltretiranja uključuju širenje glasina ili davanje loših komentara. Svaki deseti tinejdžer imao je neugodne slike snimljene kamerama mobitela. Djevojčice su vjerojatnije od dječaka žrtve cyber maltretiranja, a statistika također pokazuje da žrtve cyber maltretiranja imaju veću vjerojatnost loše slike o sebi i samoubilačkih ideja.
Razmatranja LGBTQ žrtava
Statistika nasilja nad LGBT-om otkriva neke zabrinjavajuće trendove za ovu ranjivu skupinu.
Ovisno o školskom okruženju, svakodnevni život može se osjećati kao borilište za ove učenike. Statistika fizičkog maltretiranja pokazuje da su lezbijski, homoseksualni, biseksualni i transrodni studenti statistički dvostruko vjerojatnije od svojih vršnjaka da postanu žrtve djela fizičke agresije, poput udaranja nogama ili nogama. Prema verbalnim činjenicama nasilja, 74,1% njih je verbalno zlostavljano zbog svoje seksualne orijentacije. 37% njih izjavilo je da se osjećaju nesigurno u školi zbog svoje rodne identifikacije.
LGBT mladi često trpe dramatično negativne učinke ove vrste agresije. Jedna trećina homoseksualnih učenika u jednom istraživanju izvijestila je da je u posljednjih mjesec dana propustila barem jedan dan škole zbog osjećaja nesigurnosti, a rezultati pokazuju da oni koji su uznemireni vide pad GPA u odnosu na one koji jesu ne. LGBT studenti imaju dvostruko veći rizik za eksperimentiranje s drogama i alkoholom, a četiri puta veći rizik od pokušaja samoubojstva.
Ostale ranjive skupine
Iako su LGBTQ skupine daleko u najvećem riziku od dugotrajne štete zbog nasilja, i druge su skupine ranjive.
Daljnje statistike otkrivaju da je 35% učenika koji pate od poremećaja u ponašanju ili emocionalnih poremećaja česta meta nasilja. 33,9% autističnih učenika također su ciljevi takve viktimizacije. Studenti s takvim poremećajima prijavljuju viktimizaciju znatno većom stopom nego njihovi vršnjaci. Rijeđe je da će odrasli intervenirati na smislen i koristan način kada se studenti s invaliditetom maltretiraju; kad su zabilježeni takvi incidenti, studentima specijalnog obrazovanja rečeno je da se ne 'dvoboje' dvostruko češće od svojih vršnjaka bez invaliditeta.
Manjinske skupine također se suočavaju s povećanim rizikom od posljedica nasilja. Više od jedne trećine učenika izvijestilo je da su žrtve školskog uznemiravanja na temelju pristranosti. Ova vrsta nasilja (koja se temelji na rasi / etničkoj pripadnosti, seksualnoj orijentaciji, vjeri ili invaliditetu) vjerojatnije će ugroziti zdravlje žrtava nego opće nasilje.
Prijestupnici i slučajni prolaznici
Statistika maltretiranja otkriva mnoge neugodne istine ne samo o žrtvama, već i o prijestupnicima i slučajnim prolaznicima. Iz ovih činjenica i statistike nasilja jasno je da nasilje nije dobro ni za koga.
Svi znamo da je neugodno gledati kako se druga osoba ozlijeđuje. Ali što se tiče nasilja, šteta može biti veća nego što smo mislili. Jedno je istraživanje čak otkrilo da je rizik od mentalnih zdravstvenih problema poput anksioznosti, depresije i zlouporabe opojnih droga jednako velik za prolaznike kao i za žrtve. To je posebno zabrinjavajuće s obzirom na činjenicu da 70,6% učenika izjavljuje da je svjedočilo nasilju.
Statistika je još više zabrinjavajuća za prijestupnike. Dvije trećine učenika koji su žrtve i sami postaju nasilnici, stavljajući ih u visoko rizičnu skupinu 'nasilnika-žrtve', skupinu s najvećim rizikom od depresije i samoubilačkih ideja. Također je pet puta veća vjerojatnost da će nasilnici odrasti s ozbiljnom kaznenom evidencijom.
Izvor: rawpixel.com
Intervencije
Statistike nude više od trunke nade, pokazujući da intervencije mogu biti vrlo učinkovite u smanjenju štete prouzročene nasiljem.
što znači 24
Intervencijom odrasle osobe može se zaustaviti zlostavljanje u roku od 10 sekundi i 57% vremena. Specifične intervencije odraslih za koje se navodi da su najkorisnije slušaju učenike i provjeravaju s njima ishod.
Također, u školama koje su provodile programe protiv nasilja zabilježeni su incidenti smanjeni za 50%.
Što se tiče intervencija odraslih, statistika nasilja 2017. pokazuje da su podržavajući postupci, poput savjetovanja učenika i podučavanja alternativnim vještinama suočavanja, daleko učinkovitiji od kaznenih postupaka, poput suspenzija ili protjerivanja. To je zato što nasilnicima i žrtvama ide bolje ako mogu iskusiti veći osjećaj povezanosti sa školom.
S obzirom na ove činjenice, još je zabrinjavajuće koliko rijetko odrasli interveniraju u slučajevima nasilja. Prema statistikama nasilja 2016., odrasli su intervenirali u samo 4% slučajeva školskog nasilja te godine.
Statistika maltretiranja tka tužnu priču o životima koji su zauvijek ožiljeni. Ali ove statistike o maltretiranju ne moraju biti kraj priče. Pomoću njih možemo razviti trajna rješenja problema koji je milijunima djece kroz generacije stvarao neispričan bol.
Ako ste vi ili netko do koga vam je stalo žrtva nasilja, ne treba patiti u tišini. Naši školovani savjetnici u Better Helpu mogu vas podržati u ovoj krizi i pomoći vam da pronađete neke strategije suočavanja.
Zastrašivanje je štetno za svakoga i više nije nešto što moramo tolerirati ili zanemariti. Zajednički rad na zaustavljanju nasilja znači da svi pobjeđuju.
Podijelite Sa Prijateljima:
